首頁 → 高效課堂 → 高效課堂正文
虛擬實驗來助力 理科教學添虎翼——我校舉行物化生虛擬實驗室演示觀摩活動(dòng)
發布者(zhě):[本站編輯] 來源:[本站] 瀏覽:[] 評(píng)論:[]
為了進一步提升物化生的教學(xué)質量,激發學生的積極性,7月11日下午3點,我校在知行樓二樓做課教室舉行(háng)物化(huà)生虛擬實驗室演示觀摩活動,本次活動由副校(xiào)長李明(míng)牽頭,教務處(chù)主任逯曉蔚組織,新高二、新高三物化生學科備課組長及本組兩名(míng)組(zǔ)員參加(jiā)了此次活(huó)動。
本次活動(dòng)通過專家講座、上機操作、答疑解惑等一係列活動,為我校理科實驗教學再添新元(yuán)素,再增新動力。
新課程標準中要求,在高中理科教(jiāo)學中要積(jī)極倡導學(xué)生通過實驗(yàn)探究的方式來進行自主學習和研究性學習,但傳統實驗教學存在(zài)高費用、長周期、難管理等(děng)弊端,為此,學校積極探索,利用(yòng)虛擬實驗室(shì)低成本、易操作、高安全性、百分百成功率和(hé)實驗顯現明顯等優勢,助力教(jiāo)師拓展教學內容廣度和深(shēn)度、延伸教學空(kōng)間,提升學校在理化生教學方麵整體的質量和水平。
學無止境,教無定法。教師(shī)主動學習新的教學技能,才能讓學生在學的更輕鬆、更(gèng)優秀的同時促進自我成長!
最近(jìn)更(gèng)新
推薦閱(yuè)讀
- 暫無內容